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沪教版化学九年《化学与材料》WORD同步教案一(可编辑)doc下载

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  • 时间:2019-05-15
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简介 课题化学与材料课型新授第一课时教学目标知识与技能()知道常见的合成纤维塑料合成橡胶及其应用。 ()了解使用合成材料对人和环境的影响。 ()认识新材料的开发与社会发展的密切关系。

课题化学与材料课型新授第一课时教学目标知识与技能()知道常见的合成纤维塑料合成橡胶及其应用。

()了解使用合成材料对人和环境的影响。 ()认识新材料的开发与社会发展的密切关系。 过程和方法()通过对学习内容的社会调查和有关资料的查阅培养学生从多种渠道获取信息的能力并对获取的信息进行加工。

()积极主动与他人进行交流和讨论清楚地表达自己的观点逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 ()提出问题进行初步的科学探究。

情感态度与价值观()以材料的利用为载体培养学生对社会的关注意识。 ()对学生进行社会责任感和使命感的教育。 ()培养学生合理利用各种材料的观念。

重点树立合理利用各种材料和环境保护的意识。 难点树立合理利用各种材料和环境保护的意识。 课前准备教师:四种材料的生活物品。 学生:就下列调查主题进行课前探究活动()调查制造厨房里各种物品的材料。 ()将调查材料形成报告并分析材料的主要性能。

教学环节教师调控学生活动设计意图创设情境引入新课:材料的发展日新月异材料的使用与我们的生活密切相关。

今天我们就来学习一下有关材料的一些知识。

一金属材料包括金属和合金铝铜生铁青铜不锈钢一无机非金属材料三合成材料合成材料包括塑料合成纤维合成橡胶。

纤维包括天然纤维人造纤维合成纤维。

几种纤维的性质实验合成材料耐酸碱腐蚀灼烧聚乙烯聚氯乙烯白色污染四复合材料钢筋混凝土玻璃钢学生谈感想教师小结大屏幕演示动画:由四大材料制成的物品各一种。 创设问题情境:()你知道每种物品使用的材料吗?指导学生阅书并提出相关问题引导学生列举生活中常见物品及其材料性能。 指导学生阅书。

同上同上指导学生做实验指导学生阅书()知道常见的合成纤维塑料合成橡胶及其应用。

()了解使用合成材料对人和环境的影响。 ()认识新材料的开发与社会发展的密切关系。 观看动画思考、回答问题。 阅书并划出有用信息展示调查材料。 同上展示调查材料同上分组实验并完成书中表格阅书并划出有用信息展示复合材料物品谈体会这样的引课比较有趣自然极大地激发了学生的学习兴趣可以让学生饱含热情地参与教学过程。 创设问题情境让学生在结合生活经验的同时了解到材料的使用情况简练、自然。 培养学生处理信息的能力。

养培养学生社会调查能力。

培养学生处理信息的能力。

同上培养学生的实验探究能力培养学生处理信息的能力培养学生社会调查能力材料的练习在聚乙烯和聚氯乙烯塑料中可用做食品袋的是。 鉴别两者的方法及有关现象、结论。 、就下列材料各举一例并说明用途。 )金属材料)无机非金属材料)合成材料。 、玻璃有机玻璃玻璃钢不锈钢四种物质其中属于金属材料的是属于无机非金属材料的是属于合成材料的是属于复合材料的是。 、合金具有许多良好的物理性能和化学性能应用十分广泛试举出两种常见的合金:。

、鉴别下列两种物品:羊毛纤维和合成纤维随堂检测题手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙则制造这块板的材料和性质是()A.无机材料透气B。

特殊钢板耐高温C.纳米碳板熔点高D。

有机高分子材料绝热.下列各组材料中均属无机非金属材料的一组是()A.玻璃光导纤维B。

光导纤维混凝土C。

羟基磷酸钙聚乙烯D。

碳化硅硫化橡胶.材料一般可分为、、、。 .科学家正在研究一种能自行调温、调光的新型建筑材料叫ldquo云胶rdquo。 它低温时呈透明状可通过的光线受热时则从透明变成白色可阻挡的光线这一转变可在两三度的温差范围内完成且是可逆的。 用这种材料作房屋的材料其优点是。 .区分毛线、棉线、尼龙。 作业P。

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